为积极响应国家“数字中国”建设战略，助力国产基础软件人才培育，2026年9月，深开鸿正式启动“开鸿校园行”系列公益进校园活动。一个月时间，13场线下专题分享先后落地广东、浙江、河南、四川四省十城，覆盖师生2700余人次，系统性将开源鸿蒙根技术体系、产业落地经验、开发者成长生态深度带入高校教学场景，以常态化产教赋能，夯实国产基础软件人才培育根基。
当前开源鸿蒙生态规模化落地提速，行业人才缺口持续扩大，高校作为人才主阵地，亟需打通校园教学与产业实战的衔接壁垒。自9月2日首站开启，开鸿校园行一个月内走进12所高校，覆盖综合本科、职业本科、高职院校、技师学院等多层次院校，辐射人工智能、计算机、电子信息、大数据等工科专业，贯通新生启蒙、进阶学习、毕业就业全学段培育场景。
宣讲围绕开源鸿蒙缘起、国家战略意义、技术基石、三大核心技术特性、千行百业实践案例、开发者成长路径六大模块展开。讲师以产业一线视角，把分布式操作系统、超级设备、一次开发多端部署等抽象技术转化为通俗易懂的课堂内容，直面同学们“学什么、为什么学、未来可以从事哪些工作”的现实困惑。
不同于常规校园宣讲的单次曝光模式，本次系列活动获得政企校三方协同赋能。多地政府主管部门、行业协会深度参与共建，围绕国产基础软件产业布局、人才培育标准、校企协同机制展开深度研讨，构建起政府引导、企业赋能、高校落地的多元育人格局，为区域数字人才培养注入全新动能。
开鸿校园行不是“讲完就走”的一次性活动，而是搭建一套“科普启蒙—社群深耕—社团共建—赛事淬炼—实训就业” 的全周期人才成长体系。每场宣讲结束后即开放社群入口，搭建持续交流学习的线上阵地，实现从知识输入到能力输出的完整闭环。截至目前，x86社群累计430人、M-Robots机器人社群累计377人，共计807名学子留在生态中持续学习，部分院校正在推进兴趣小组、校园社团的筹备工作。
依托社团与兴趣小组，学生可以获得全链路的成长支持：
学习资源：免费官方学习资料、开发文档与线上课程，零基础也能起步；
赛事认证：对接金砖国家技能发展与技术创新大赛、深圳技能大赛、广东省信息系统适配验证师职业技能竞赛等国家级、省级、市级赛事，以赛促学、以赛促研；
就业出口：优秀同学可获得实习、就业的生态企业推荐机会，让学习成果直接对接产业岗位。
从一堂课，到一个社群，再到一场比赛、一份实习——聚焦培养“能上手、能协作、能交付”的实战型人才。
13场校园深耕，是产教融合的阶段性成果，更是开源鸿蒙人才生态建设的全新起点。2026年10-12月，开鸿校园行计划落地30场，将继续走进西南、华南、华东、华北等更多区域院校，围绕科普宣讲、社团共建、课程共建、实训项目落地、师资交流、能力认证、实习就业对接，开展多元化校企合作。
操作系统生态的竞争，归根结底是人才的竞争。未来，深开鸿将秉持“生态发展，人才先行”的理念，持续联动各地院校与生态伙伴深化产教融合，推动形成“教育—产业—生态”良性循环的人才培育机制，以高素质技术人才支撑国产操作系统创新发展。
